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          体育和表演艺术课程


          我们的愿景是建立一个健康积极的生活方式和艺术终身的理解和热爱。我们的目标,以促进每个学生体验到高品质的机会 体育表演艺术 该激励他们是例外。我们努力为客户提供性能的信心和机会。

          我们的体育课程的重点是在任何级别培育人体所需的性能,在任何情况下,任何环境。而我们的表演艺术课程鼓励学生创造,色器件与技术,卓越的身体和情感的信心,以学习和欣赏各种形式的艺术表演。

          课程教导和跨越三股评估;头,心脏和手。

          头 - 欣赏,知识和理解和分析。

          心脏 - 努力,态度,领导力和沟通

          手 - 技能发展,性能,物理显影,组合物

          体育 - 在PE我们努力为学生提供身体发育,精神和社会中产生更健康,更快乐的年轻人谁可以实现其潜力的环境的机会。我们的部门将挑战和刺激学生的身体和心灵一起努力实现自己的目标,建设勇气,决心和献身精神的成功,使学生在关键时刻的压力下进行。该部门铲球肥胖的世界各地流行。在PE,我们帮助减轻焦虑,抑郁症状,2型糖尿病。我们将教育每一个人过上健康积极的生活方式改善的自尊,同时释放刺激头部,心脏和手内啡肽。最后,我们将确保所有学生有机会继续通过我们广泛的课外活动是成功的体育世界。 

          表演艺术 - 表演艺术系highfields具有集体意图,从而使课程的所有部分培养学生,而不是独立的孤岛教学科目。我们的创意而均衡的课程的设计是为了培养学生谁将会是:

          • 弹性,自信和独立艺术家

          • 雄心勃勃的和创造性的表演

          • 热心的终身学习者

          我们的课程将是有意义的学生和连接学习。我们从“大局”,确保所有我们的教学是contextualised为学习者传授。演艺课程的工作解决工作的三个核心领域; 性能,创造和欣赏。这些都是通过所有作品的方案我们的课程和运行中研究的重点领域。他们是所有的教学背后的核心原则。

          主题概述

          体育


          核心PE:

          KS4:

          KS5:

          表演艺术


          戏剧:

          音乐:

          • 头,心脏和手评估

          舞蹈:

          • 头,心脏和手评估

           


          铀浓缩活动

          • 乒乓球

          • 阻挠

          • 足球

          • 体操

          • 爱丁堡公爵奖

          • 乐队

          • 风带

          • 唱诗班

          • 吉他俱乐部

          • 学校制作

          PE课外时间表


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